martes, 10 de noviembre de 2015

Eje 3.1 Aprender a aprender. Actividad 1.

EJE 3. Estrategias de aprendizaje.
UNIDAD 1. APRENDER A APRENDER.
Actividad 1. Número de pandas en el zoológico.

Propósito: Reflexionar sobre las diferentes habilidades que utilizas cuando resuelves un problema.

1. Problema:
Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos Pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:
1. El número de pandas es un número impar.
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.

¿Cuántos pandas había en total?
Respuesta: 9.





2. Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso que seguiste para resolver el problema.

¿Realizaste alguna operación mental?
Si. Primero leí todo el texto y las preguntas, después comencé a responder a las preguntas por separado y agrupe las respuestas de cada una de ellas y asocié la respuesta común.

¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?
Si. Realicé diagramas y círculos de asociación.


3. Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente cómo llegó a la solución.

¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?
Algo parecido. El comenzó con la pregunta 4, después con la 2 y al final relacionó la 1 y 3.

¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja
 que la que utilizaste tú?

Mas o menos parecida, pero se me hizo un poco desordenada.

viernes, 23 de octubre de 2015

MC Dr. Edgar Monreal


Resumen de la lectura: ¿Qué es ser un estudiante en línea? de Millán Martínez, S. (2014).

Resumen de la lectura: ¿Qué es ser un estudiante en línea? de Millán Martínez, S. (2014).

La creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro. A partir de esa premisa, se tiene que ser un agente activo de tu propio aprendizaje, manteniendo las pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez.

La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes.

Características del estudiante en línea:
· Actitud proactiva.
· Compromiso con el propio aprendizaje.
· Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
 · Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
· Metas propias.
· Aprendizaje autónomo y Autogestivo.

Los retos del estudiante en línea:
· Dejar atrás el aprendizaje dirigido
· Evita memorizar y repetir el conocimiento.
· Dejar atrás los entornos competitivos
· Gestión y administración del tiempo.
· Destrezas comunicativas.

El verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento. 

Saludos de Bienvenida.

¡Hola! Soy Edgar Monreal, Médico Dermatólogo y Master en Salud Ocupacional. 
Bienvenidos a mi blog.
Me encanta estudiar y aprender cosas nuevas. Me interesa la Ingeniería Ambiental ya que es una rama científica muy importante para mi trabajo de Medicina Laboral y no cuento con el tiempo suficiente para realizar dicha carrera en una aula convencional. Además, es una meta personal que deseo cumplir. Me entusiasma mucho este nuevo concepto de estudio a distancia y espero ser parte de los alumnos admitidos en la UnADM. Saludos a todos, estoy a sus órdenes.